Kutatások

A tanulmány letölthető PDF formátumban innen. Köszönjük a kutatást végző Delphoi Consulting engedélyét a közléshez.

A kutatás az ózdi régió településein élő 14 és 29 év közötti roma népesség körében felvett adatok (iskolai végzettség, gazdasági aktivitás, település- lakás- és szegregációs viszonyok, anyagi helyzet), valamint egy értékkutatási tömb eredményei alapján azt vizsgálta, hogy milyen egyéni és...

Cigányok Magyarországon – szociális-gazdasági helyzet, egészségi állapot, szociális, és egészségügyi szolgáltatásokhoz való hozzáférés

Szakirodalmi kismonográfia
A jelentés megírásához a Zolnay Vilmos és munkacsoportja által a Világbank számára összeállított bibliográfia általános iskolai oktatással foglalkozó tételeit – könyveket, folyóiratcikkeket, statisztikai elemzéseket, dokumentumokat, szakértői véleményeket – dolgoztuk fel, illetve az ezen anyagokban közvetlenül hivatkozott, a téma szempontjából releváns, ám a Zolnay-jegyzékben nem szereplő irodalmat. A tanulmányok alapján igyekeztünk átfogó képet nyújtani arról, hogyan jelennek meg a cigány tanulók általános iskolai képzésével kapcsolatos problémák és az ezek kezelésére kidolgozott programok, javaslatok a szakirodalomban. A jelentésem voltaképp recenzió, az összegyűjtött kutatási eredmények, szakértői javaslatok összefoglalása; saját véleményünknek csupán annyiban adunk hangot, amennyiben a vizsgálatokat és a javaslatokat ellentmondásosnak, illetve hiányosnak találtuk. Az adatok bemutatása, a problémák felvetése előtt szükségesnek érezzük, hogy a címben szereplő fogalmakkal is foglalkozzunk: úgy véljük, a jelentés bevezetőjében fontos rávilágítani egyrészt arra, hogy a cikkek szerzői hogyan definiálják a “cigányságot”, másrészt, érdemes néhány mondatban összefoglalni, miért szükséges az általános iskolai oktatás kérdésének figyelmet szentelnünk.