Petíciót juttatott el harmincnégy roma szülő a szegedi polgármesterhez azt kérve, hogy zárja be az önkormányzat a Móra Ferenc Általános Iskolát, és irányítsa máshová az odajáró gyermekeket. A helyi roma önkormányzat segítségével indította el a cigányság a kezdeményezést tiltakozásul az iskolai szegregáció ellen – közölte a Roma Sajtóközponttal a testület elnöke, Kolompár László,  aki szerint a romák lakta Cserepes sor közelében működő iskola felső osztályaiban nyolcvan százalékra tehető a roma tanulók aránya, az alsókban ennél is több. Szerinte jelenleg csak roma gyerekek járnak az iskola első osztályában, és a második évfolyamban csak egy nem roma diák tanul. Egy, a cserepes sori romák által készített honlap tanúsága szerint az Móra Ferenc iskolába járó ötödik osztályos gyerekek tudásszintje jó, ha eléri a másodikosokét vagy a harmadikosokét, és a roma szülőknek esélyük sem volt arra, hogy más iskolába írassák a gyermekeiket, mert a „nincs már sajnos hely”, vagy a „keressen a lakóhelyéhez közelebbi iskolát” kifogásokkal utasítják el többségüket. Az iskola cigányosodásának a története a nyolcvanas évekre nyúlik vissza, a dorozsmai cigánytelep felszámolásakor kezdtek elvándorolni a roma családok Szegedre, közülük sokan a Cserepes sorra költöztek – ismertette Hajdú Géza, oktatási szakértő. Hozzátette: korábban a Cserepes sori gyermekek a Kolozsvári téri iskolába jártak, a repülőtériek pedig a Móra Ferenc iskolába. 1998-ban összevonták a két intézményt, és megindult a többségi tanulók elvándorlása.

A szegedi önkormányzat támogatja a petíciót - tudtuk meg Dr. Solymos László alpolgármestertől, aki szerint egyebek mellett javasolni fogják a pénteki közgyűlésen: ne indítson első osztályt szeptemberben a Móra Ferenc Általános Iskola, és iskolakörzettől függetlenül vegyék fel a város önkormányzati iskoláiba a hozzájuk jelentkező nebulókat. Hozzátette: az iskola mintegy százhetven tanulójából harminchárom a nyolcadik évfolyamosok aránya, ami azt jelenti, hogy nagyjából száznegyven tanulót kell elhelyezniük a város többi iskoláiba.  Kiemelte: nemcsak a kisebbség, hanem a többség érdeke is az oktatási szegregáció felszámolása. Hajdú Géza szerint a helyi roma önkormányzat, a Cigány Oktatási Egyesület, valamint az Oktatási Minisztérium regionális oktatási referense dolgoz ki alternatívát arra vonatkozóan: hová kerüljenek a gyermekek. Szerinte akkor nem alakul ki szegregáció az „új” iskolákban, ha integrált oktatásra kötelezi az önkormányzat az intézményeket, és fejlesztő pedagógust, illetve szociális munkást alkalmaznak, valamint közös programokat, például nyári tábort szerveznek, amely egymás megismerését célozná.

Lakatos Elza, Roma Sajtóközpont

Miskolci szegregációs próbaper